幼儿园小班四月份德育简报
1、在学习、工作生活中，需要使用简报的场合越来越多，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。一般简报是怎么制定的呢？以下是我为大家整理的献爱心捐助活动简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2、垃圾分类简报 篇1 为全面推进生活垃圾分类处理与循环利用工作，提高幼儿和家长的垃圾分类意识，xx区第五幼儿园在20xx年11月开展了《xx市生活垃圾分类管理条例》宣传月活动。
3、为确保校园安全稳定，德育室做出了具体部署，制定了几项工作重点：一是加强门卫治安管理，整治学校门口周边环境，杜绝闲杂人员进校，维护良好的教学秩序；二是组织校园校舍消防、安全情况大检查，消除各类安全隐患。
4、幼儿园根据幼儿的实际情况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，3—4月份发放作业1400多份。各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点，设置不同的作业和推荐不同的文章，组织家长认真领悟学习内容。
5、团总支本次主题德育活动以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
胡勘平的资料
胡勘平，中国人，研究人员，现就职于中国绿色时报社，是中国林业编辑会员，兼任新疆自然保育基金理事。热心关注环境保护事业。其作品《鹿和狼的故事》，已被录入沪教版语文四年级第二学期第39课和人教版语文六年级第一学期第14课。
胡勘平，中国生态文明促进会综合处主任、研究员，兼任新疆自然保育基金理事。热心关注环境保护事业。曾经拯救过藏羚羊，其作品《鹿和狼的故事》，现已被录入人教版语文六年级上册第四单元的第14课；沪教版为四年级下学期第39课，为《狼和鹿》。
胡勘平，现就职于中国绿色时报社，是中国林业编辑会员，兼任新疆自然保育基金理事。热心关注环境保护事业。其作品《鹿和狼的故事》，已被录入沪教版语文四年级第二学期第39课和人教版语文六年级第一学期第14课。
胡勘平拯救过塞羚羊，今做完议会，前往新疆和甘肃。他是中国自然林业会议人员，是中国林业编辑会员，登录绿色时时报。
胡勘平的卓越贡献在环保领域留下了深刻的印记。他编写的《地球家园》（1997年作为自然之友的出版物），至今仍被誉为儿童环保读物中的精品，收录于自然之友书系列。
垃圾分类简报
1、垃圾分类从我做起简报1 生活垃圾处理不当，不仅会对城市环境构成危害，还会损害到人民的身体健康，如何处理好垃圾分类和可回收垃圾资源再利用，是一件利国利民的事。
2、社区垃圾分类宣传活动简报一：城市垃圾处理不当不仅会对城市环境构成危害，损害居民健康，阻碍城市进一步发展，而且会由于垃圾的蔓延造成城郊结合区域生态环境的恶化。如何处理垃圾分类和利用城市垃圾资源，已成为关系城市生态环境安全和可持续发展的大问题。
3、第一个是“垃圾分类棋步走”，要扔骰子走步数，一共分为三组，每组一人扔骰子走棋，其余人轮流回答相应步数上垃圾的分类；接着进行第二个运用，即垃圾“一掷即中”，要先辨别垃圾沙包的类别，然后再掷到相应的垃圾布袋。
4、垃圾分类宣传活动不但增强了社区居民对垃圾分类知识的了解，还让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，促使社区居民能够积极参与到垃圾分类的行动中来，不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作走进千家万户，走进居民的心里。
5、垃圾分类情况简报1 自垃圾分类工作开展以来，我校根据实际情况制定了相应的垃圾处理办法并依此实施至今，已大大地改善了校园的环境。
6、广泛宣传，不仅要垃圾分类还不能乱扔垃圾； 村委要帮助清理河道和过道； 尽量号召村民养成见到垃圾桶就仍，没有垃圾桶就不扔的好习惯。 不论是农村还是城市，做好垃圾分类是我们每个公民的责任，我们要团结一心，共同创造美丽余姚，美丽中国。
幼儿园地球日宣传活动简报
幼儿园地球日宣传活动简报 篇1 4月21日，在世界地球日来临之际，东营区第二实验幼儿园开展了一系列保护环境、爱护地球等宣传活动。联合国将2015年地球日活动主题确定为“珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益”。
月22日是 “世界地球日”，为了让孩子们从小树立环保意识，保护环境，珍爱地球，让我们拥有一个绿色家园，我们开展了“我爱地球妈妈”的主题教育活动。 各班老师通过故事、视频、绘画等等形式，让孩子了解地球妈妈生病的样子，激发孩子们一起来保护地球妈妈。
幼儿园世界地球日主题活动简报 篇1 4月22日是第xx个世界地球日，旨在借助地球日活动平台提高公众对国土资源及国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、促进经济发展方式转变的实践。
幼儿园地球日宣传活动简报 篇1：地球日教育活动 4月21日，世界地球日即将到来之际，东营区第二实验幼儿园举办了多项环保主题的活动。快乐环保社会活动通过幻灯片和视频让幼儿了解地球，回收活动教育了资源再利用的重要性，而美工活动纸盒变变变则让幼儿体验了废旧物品的多样化利用。
